一、总学时要求:
每年需完成不少于90学时的继续教育。
公需科目:不少于30学时,涵盖政策法规、职业道德等通识内容。
专业科目:不少于42学时,聚焦本学科前沿理论、技术及实践技能。
选修科目:不少于18学时,可结合个人研究方向或职业规划选择跨领域课程。
二、课程内容方向:
1、公需科目
包括教育法律法规、师德师风建设、教育信息化等。
2025年度广东省高校教师专业技术人员继续教育公需科目确定为“人工智能赋能制造业高质量发展”、“新质生产力与现代化产业体系”两个专题。
2、专业科目
涉及学科教学创新、科研方法、教学设计与实施等。
2025年广东高校教师专业技术人员继续教育课程推荐 |
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编号 | 课程 | 学时 |
1 | 新课程教师教学技能 | 13 |
2 | 教师实践性知识的教育学意义 | 3 |
3 | 青年教师怎样快速自主成长 | 8 |
4 | 一位科学教师的2049计划 | 1 |
5 | 教师怎样做叙事研究 | 3 |
6 | 研究型教师核心素养专业梳理 | 4 |
7 | 教师职业道德修养 | 4 |
8 | 教师职业生涯发展 | 1 |
9 | 激励教师的方法和策略 | 1 |
10 | 助力教师提升价值感和幸福感 | 4 |
11 | 教师工作压力分析及解决之道 | 4 |
12 | 教师心理健康现状及原因分析 | 4 |
13 | 当代高校教师的国学素养修炼 | 2 |
14 | 心理学助你成为更优秀的教师 | 4 |
3、选修科目:
如跨学科教学、教育心理学、教学评价与反馈等。
三、学习形式:
线上学习:通过广东远教专技在线平台(https://jxjy.gdjnpx.com)进行自主学习,支持随报随学。
线下培训:参加研修班、学术会议等,进行互动交流。
实践参与:在科研项目或技术攻关中积累实操经验。
四、学时计算与认定:
按天数计算继续教育学时的,每天按8学时计算;不足一天的,按每45分钟相当于1学时的实际时间计算。
完成学习后需通过考试或提交论文、实践报告等成果进行考核,合格者获得继续教育证明。
五、注意事项:
确保在规定时间内完成学时,公需科目学习截止时间为2026年4月30日,专业科目与选修科目需在2025年12月31日前完成学习及申报。
学时审核通过后,登录“专技网”下载电子证书,自助打印后需由用人单位盖章确认。
推荐学习策略:
优先完成公需科目,避免年底系统拥堵。
结合科研实践,利用论文发表、课题研究等成果折算学时。
定期检查进度,及时补缺。